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知識(shí)體系存在漏洞是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題之一。我們通過(guò)“講-練-評(píng)-結(jié)-測(cè)”五步教學(xué)法講透知識(shí)要點(diǎn)，讓孩子“聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，做得對(duì)”
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·教師匹配服務(wù)
根據(jù)學(xué)生的所在地、教材版本、學(xué)習(xí)科目、理想老師類(lèi)型，通過(guò)大數(shù)據(jù)為學(xué)生智能匹配老師
·群家長(zhǎng)會(huì)
定期召開(kāi)群家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)深度分析孩子學(xué)習(xí)情況，解讀后續(xù)課程規(guī)劃，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)及建議，并叮囑家長(zhǎng)配合事項(xiàng)
·定期回訪(fǎng)
學(xué)習(xí)管理師定期與家長(zhǎng)進(jìn)行微信和電話(huà)溝通，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生對(duì)老師是否滿(mǎn)意，課程內(nèi)容是否符合需要，便于及時(shí)優(yōu)化調(diào)整
·課程規(guī)劃服務(wù)
基于學(xué)情診斷報(bào)告，確定個(gè)性化教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法，制定課程表。在后續(xù)課程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整課程規(guī)劃
·學(xué)情診斷服務(wù)
我們將為新生提供一次試卷分析和一節(jié)行為診斷課程，結(jié)合答題情況和課堂表現(xiàn)，綜合評(píng)估學(xué)習(xí)能力，找出知識(shí)上的漏洞和習(xí)慣上的問(wèn)題，并給出后期學(xué)習(xí)建議
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