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關(guān)于智商的開發(fā):現(xiàn)在各類培訓(xùn)班打著“智商開發(fā)”的幌子來吸引家長的眼球,誤導(dǎo)家長消費。
學(xué)識字:就是讓兒童多識字,這是兒童成長的基礎(chǔ),是今后閱讀、寫作的基礎(chǔ),更是語言表達(dá)的基礎(chǔ)。
學(xué)說話:就是要讓兒童學(xué)習(xí)語言表達(dá),這對人的一生非常重要,從語言表達(dá)中就能看出一個人的社會活動、生存能力。
“興趣”是兒童學(xué)習(xí)、成長的關(guān)鍵
12歲以前的兒童,是以“學(xué)說話、學(xué)識字”為2265學(xué)習(xí)重點
除有藝術(shù)、體育天賦的兒童外,一般應(yīng)根據(jù)兒童的興趣順其自然的學(xué)習(xí)一些特長,切不可拔苗助長
現(xiàn)在3~12歲的兒童,幾乎沒有娛樂時間,被各種泛濫成災(zāi)的培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班所包圍,全家人跟著忙乎,
抓枝葉而放棄了“學(xué)說話、學(xué)識字”主業(yè),使兒童失去了快樂的童年,最可怕的是兒童失去了學(xué)習(xí)的“興趣”
在兒童階段,“學(xué)說話、學(xué)識字”就是兒童智商的最好開發(fā)。
漢字是象形字,通過學(xué)習(xí)漢字,使兒童建立“形象思維”。并逐步建立“想象思維(也就是抽象思維)”。
如果科學(xué)合理的讓兒童在成長中慢慢的建立好這兩種思維,到初中、高中的、大學(xué)的學(xué)習(xí)就奠定好了基礎(chǔ)。
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